LIVE WEBINAIRES

Les webinaires : l’occasion de vous former en direct. Si vous n’avez pas pu participer à un webinaire, il est disponible dans la page Replays / Rediffusions.

Les webinaires

Techniques de Fluence :

Mardi 21 septembre 2021 de 12h30 à 14h30
Prix : 60 €

Formatrice : Véronique Aumont Boucand

Objectifs : Comprendre et essayer les techniques de fluence à l’aide d’exercices pratiques.

Déroulé pédagogique : Les techniques de fluence Le parler prolongé et le parler robot, exemples vidéos et exercices pratiques

Inscription : envoyer un mail à  fluenceformation@gmail.com

REPLAY disponible une fois la formation terminée

Anxiété chez les enfants qui bégaient : Qu’est-ce qu’une orthophoniste doit savoir

Jeudi 23 septembre 20h
Visio-conférence gratuite

La présentation comprendra
– des informations sur les dernières recherches sur l’anxiété et les enfants qui bégaient, y compris les résultats de mon doctorat
– les implications cliniques de ces résultats
– des propositions de directives cliniques pour les orthophonistes travaillant avec cette population.

Conférence  de Kylie Smith sur le sujet de sa thèse “Bégaiement et anxiété”
Kylie fera une synthèse des recherches dans ce domaine et parlera de sa thèse sur le sujet. Kylie est membre clinique honoraire de l’Australian Stuttering Research Center.
Elle s’intéresse particulièrement  aux conséquences sociales et émotionnelles du bégaiement et à l’anxiété chez les personnes qui bégaient. Elle a écrit une thèse sur ce sujet.  Les recherches de Kylie ont été publiées dans des revues à comité de lecture et présentées à l’Oxford Dysfluency Conference.

Kylie réside actuellement à Paris où elle propose un traitement du bégaiement par télésoins. 

Inscription : envoyer un mail à  fluenceformation@gmail.com

 

*TREB (therapie de reduction de l’evitement) de Marianne Baille-Barrelle* :

GRATUIT: CLIQUEZ-ICI POUR ACCÉDER AU REPLAY

Marianne Baille Barrelle, orthophoniste passionnée par le bégaiement, nous propose une discussion sur la “TREB-ARTS”, la thérapie de réduction de l’évitement du bégaiement.

Il y a un an, j’apprenais que je partais pour Washington . J’ai donc contacté Vivian Sisskin pour travailler avec elle.

Le COVID passant par là notre projet familial a été annulé mais je suis restée en lien avec Vivian et j’ai pu faire ses formations en ligne, écouter ses podcasts et lire les livres qu’elle me recommandait. Pour moi ce fut une découverte passionnante que je mets beaucoup en pratique avec mes patients. Ma patientèle se compose de 90 % de personnes qui bégaient de tous âges. Cela a changé ma pratique, mes objectifs et ma façon de parler aux parents , aux patients. Je me proposais donc de revenir sur certaines notions essentielles que Vivian a passé rapidement lors de sa conférence et de répondre à vos questions. Mon objectif est de partager ce que certaines ne pourront connaître à cause de la barrière de la langue

Bilan de l’ado/adulte:

Cliquez-ici pour accéder au REPLAY

Formatrice : Véronique Aumont Boucand

Objectifs : Savoir pratiquer le bilan d’un adulte qui bégaie.

Déroulé pédagogique : Observation et évaluation à l’aide de vidéos de patient, stigma social, comorbidité, les tests et échelles existants, états des lieux du bégaiement.

 

La rééducation de l’adulte, généralités :

REPLAY à venir

Mardi 29 juin 2021 de 12h30 à 14h30

Formatrice : Véronique Aumont Boucand

Objectifs : Pouvoir prendre des adultes en rééducation .

Déroulé pédagogique :

  • Vue d’ensemble sur le traitement de l’adulte qui bégaie
  • Trois aspects importants du traitement : la fluence, la communication et l’aspect cognitif
  • Ces trois aspects à prendre en compte seront abordés successivement.

Bilan du Bredouillement :

CLIQUER ICI POUR ACCÉDER AU REPLAY

Objectifs : Avoir les connaissances nécessaires pour pouvoir faire un bilan du bredouillement

Savoir faire un bilan du bredouillement chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte

Savoir faire un diagnostic différentiel Bégaiement/bredouillement

Module 1

  • Définitions et origine
  • Diagnostique différentiel bégaiement/bredouillement
  • Description des symptômes
  • Deux principaux types de bredouillement
  • Comorbidités

Module 2

  • Bilan de l’adulte
  • Bilan de l’adolescent
  • Bilan de l’enfant

REEDUCATION DU BREDOUILLEMENT

CLIQUEZ-ICI POUR ACCÉDER AU REPLAY

Objectifs : Avoir les connaissances nécessaires pour pouvoir faire un traitement orthophonique du bredouillement

Savoir faire un traitement du bredouillement chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte

Connaitre les techniques nécessaires

Module 3

  • Le traitement
  • Généralités et analogies
  • Les différentes composantes à prendre en compte
  • L’autoévaluation
  • Le ralentissement
  • Plan pour bredouillement phonologique

Module 4

  • Les techniques spécifiques au bredouillement
  • Plan pour bredouillement syntaxique
  • Les habiletés de communication
  • Le transfert
  • Cas cliniques

 

Bégaiement et plurilinguisme

Cliquez-ici pour accéder au REPLAY

Jeudi 20 mai 2021 de 20h00 à 22h00

Nous aurons le plaisir d’écouter Dodji Gbedahou et Véronique Aumont Boucand

Dodji, qui a fait sa thèse sur le sujet, nous présentera l’actualité scientifique dans le domaine du bégaiement et du bilinguisme.

Véronique Aumont-Boucand nous parlera des adaptations à faire en clinique tant au niveau du bilan que de la prise en charge.

 

La rééducation des enfants d’âge scolaire, généralités, quels programmes utiliser et dans quel cas ?

 Cliquez ici pour accéder au REPLAY

Mardi 9 février 2021 12h 30 à 14h30

Formatrice : Véronique Aumont Boucand

Objectifs : Connaitre les spécificités de l’enfant d’âge scolaire qui bégaie. Connaitre les traitements les plus adaptés pour ce groupe d’âge ainsi que les techniques de fluence les plus appropriées. Savoir comment transférer ces techniques. Savoir comment augmenter la confiance en soi et la résilience des enfants qui bégaient.

Déroulé pédagogique :

  • Prise en charge spécifique des enfants de ce groupe d’âge.
  • Vue d’ensemble des différents traitements.
  • Quelles techniques de fluence utiliser.
  • Comment travailler sur les moqueries, les négociations et la communication.

Thérapie de réduction de l’évitement du Bégaiement TREB(Vivian Siskin)

Cliquez ici pour accéder au REPLAY

Jeudi 4 mars 2021 de 20h00 à 23h00

Formateur : Vivian Sisskin, Phd, university of Maryland (Formation en Français)

Objectifs : Les orthophonistes apprendront des stratégies et des activités pour aider les enfants et les adultes à comprendre ce qu’ils peuvent et ne peuvent pas changer, et les choix qu’ils ont, au-delà des efforts pour la fluence. Des résultats positifs amènent à une parole efficiente, confortable et spontanée, (avec parfois quelques disfluences) ainsi que de la confiance et de la joie dans la communication.

Cette formation présentera aux participants « La Thérapie de Réduction d’Evitement du Bégaiement ». Dans cette approche, l’accent est mis non pas sur l’élimination du bégaiement, mais sur le changement de sa forme afin qu’il n’interfère plus dans la communication. Elle motive ceux qui bégaient à ne pas craindre ou éviter de parler. Les stratégies d’adaptation, surtout utilisées pour éviter ou supprimer le bégaiement (reprises d’énoncés, évitements de prises de parole, substitution de mots), sont des risques pour le futur de lutte, d’anxiété, d’évitement et de mauvaise estime de soi.

Déroulé pédagogique :

  • Une introduction à la Thérapie de Réduction D’évitement du Bégaiement.
  • Stratégies pour améliorer l’efficacité de la parole et le confort.
  • Le processus de changement dans la thérapie de réduction d’évitement du bégaiement
  • Changer les attitudes et les émotions
Vos
Témoignages
Marjorie
Orthophoniste D.E.

C’est nickel ! Merciii pour mes petits yeux !

j’ai commencé le 5, c’est très riche.
Sinon, je suis archi fan de tes modules et je vais suivre aussi les bilans même si je les connais déjà bien…ton approche est ultra structurée et rassurante en fait. Je vais essayer de m’inscrire à des webinaires si les dates collent.
J’ai également vu que tu avais commencé à proposer des packs (bien joué;))
proposeras-tu juste les modules 2 et 3 (j’ai déjà fait le 1).
Bravo pour ce beau boulot.
Et merci encore !”
Hélène
J’ai fini de visionner le pack sur “l’enfant d’âge pré-scolaire”  et vraiment merci Marine !!! Tes formations sont toujours claires, pédagogiques, et toujours à la pointe des dernières avancées en recherche. Je vais pouvoir utiliser immédiatement toutes les données et outils appris, dans ma pratique quotidienne au cabinet. Pour avoir l’habitude de faire des formations en webinaires ou en vidéo ces derniers temps, je peux dire que ton site est particulièrement bien fait. On voit que tu as fait en sorte que ce soit le plus confortable possible pour nous de l’autre côté de l’écran 😉
On peut s’arrêter à la fin d’un chapitre et reprendre le lendemain, c’est très simple. Vraiment bravooo pour ce travail !
Florine

Bonjour Marine,

J’ai donc fait la première formation ! Génial merci beaucoup.
Ayant un grand besoin de renouvellement dans ma pratique et de changement dans mes PECs je ne sais pour quelle raison je me suis mise à lire sur le bégaiement et m’y intéresser alors que je l’avais toujours fuit…
Votre résumé sur les avancées scientifiques permet de mettre plus facilement en mots le bégaiement devant les parents ce qui me faisait défaut.

Bref j’enchaîne sur votre pack bilan et pec de l’enfant scolaire (ayant deux loulous en rééducation j’attaque dans le désordre !).

Bonne journée

Maud

Merci Marine pour cette formation que je viens de finir de visionner. C’était très clair, très structuré (j’aime!!).
Les études de cas finales complètent bien toutes les informations de la formation.

J’ai une question concernant les disfluences : je ne suis pas certaine du tout d’avoir bien cerné la différence entre disfluences normales et “pathologiques” telles que présentes dans le bégaiement (cf vidéo récit Blanche-Neige).

Fanny

J’apprécie beaucoup vos formations que je peux faire à mon rythme, me repasser un passage moins évident si besoin. J’aime la clarté de ce que vous proposez, la hiérarchisation qui est explicite et le rapport que vous faites avec les dernières données scientifiques. Merci.

Audrey C
Bonjour Marine,
juste pour te faire un petit retour sur ta formation, que je viens de terminer. J’ai vraiment aimé pouvoir aller à mon rythme, revenir en arrière si besoin, m’y atteler selon mes disponibilités… C’est un format en tous cas qui me convient bien !
Concernant le contenu, c’était top. J’avais peur que ce soit trop scientifique (avec détails des études…) mais au contraire, j’ai trouvé que c’était accessible. Je te remercie donc, rien de bien nouveau pour moi mais j’ai vraiment aimé cette synthèse, ce juste rappel des essentiels à connaître. C’est à la fois rassurant de voir que j’avais beaucoup de choses déjà en tête et en même temps nécessaire pour cadrer un peu toutes mes connaissances.
Cécile Q

Bonjour Marine,

Voici en pièce jointe la convention de la formation : prise en charge du bégaiement de l’enfant d’âge scolaire.

Votre formation en ligne est très bien faite, tout est clair. Merci beaucoup!

Je vous souhaite une bonne fin de journée et un bon week-end,

témoignage Coralie

Cette année, j’ai voulu me former en bégaiement, et j’ai choisi de commencer avec le pack de 3 formations : avancées scientifiques, bilan et prise en charge de l’enfant de 2-6 ans. Le contenu de ces trois formations est très bien, le fil se suit bien surtout pour les avancées scientifiques. Je pense qu’il est également possible de ne suivre que cette première partie, pour simplement bien repérer les signaux d’un bégaiement, pour ensuite orienter vers un collègue si l’on ne souhaite pas se lancer dans la rééducation de ce trouble. Parfois, les enfants viennent pour du langage oral, et finalement, on se retrouve avec un bégaiement…  Les infos se retiennent bien et j’ai pu redynamiser ma prise en soin. Je vais pouvoir beaucoup plus intégrer les parents, ce que j’avais du mal à faire car je ne savais pas comment m’y prendre concrètement. J’ai maintenant des outils concrets pour les guider. J’ai également pu mettre en place quelques outils de travail direct qui fonctionnent de manière radicale avec mon petit patient (l’intervention pendant les disfluences). C’est également important de comprendre pourquoi telle astuce fonctionne. Par exemple, j’utilisais déjà la parole prolongée, mais sans trop savoir pourquoi, j’étais d’ailleurs hésitante et peu sûre de moi en la pratiquant, ce qui ne fonctionnait pas du tout avec mon patient. Je me sens beaucoup plus crédible face aux parents maintenant. Les vidéos intégrées sont très bien également, cela nous permet de visualiser et mimer les bons réflexes. Je me suis par exemple surprise pendant la séance d’après, à dire naturellement « belle parole ! » à mon petit patient. Concernant les retours et les quelques points à améliorer, Marine a été très à l’écoute et a pu adapter sa formation. Je suis très contente de cette formation, et pouvoir la faire à distance est un gros point positif ! J’envisage de poursuivre avec le pack pour les enfants plus grands !

Bonjour Marine,

Je viens de terminer tes webinaires bilan et prise en charge et te fais un petit retour, comme suggéré dans un de tes derniers mails.

Je suis absolument fan! Je trouve que tu incarnes parfaitement l’équilibre entre recherche et pratique. Tes formations sont construites sur des bases solides, bien expliquées et présentées. Lorsque tu donnes des exemples tu les montres vraiment. Tu illustres chaque phrase notée dans le powerpoint! ça c’est vraiment un plus! Pour bien retenir les concepts et démarches cela me semble essentiel.Tu fais également des résumés, à un rythme qui permet d’intégrer les concepts.

J’ai aussi apprécié la forme formations en ligne (accessibles quand on le souhaite). J’ai pu les visionner lors d’absences non excusées de certains de mes patients…

Et un grand bravo à tes enfants!! De futurs grands acteurs!

Je me réjouis de suivre la formation 2G2A!

Belles fêtes de Pâques à toi,

P

Merci à toi. C’est en effet un travail immense!

J’ai beaucoup apprécié cette formation également.

J’adore tes formations, à visionner quand cela nous chante!

Le plus ici ce sont à nouveau les illustrations vidéos avec de vrais patients. Tes étudiantes ont de la chance de voir autant d’exemples pratiques! Je n’ai jamais vu ça en 5 ans de formation à l’UNIGE.

Je vais bientôt faire la formation bredouillement de Véronique mais je vais aussi suivre la tienne en ligne!

Continue! C’est vraiment du travail de pro!

Bonne semaine à toiP

Lorène

Chère Marine,

Il est vrai que je ne t’ai pas encore envoyé de message de remerciement alors je prends moi aussi le temps de le faire car je suis très contente de tes formations.
Tout d’abord, je suis quelqu’un qui a besoin d’entendre les choses plusieurs fois pour les intégrer et qui part facilement dans mes pensées. Je me concentre beaucoup mieux face à mon écran et ce que j’aime, c’est que je peux reprendre des passages quand je n’ai pas fait attention à tout, compléter mes notes et revoir des techniques avec des exemples concrets. D’autre part, je vis à New York et travaille dans un établissement franco-américain. Je dois travailler uniquement en ligne depuis Mars 2020 avec mes patients. J’ai donc trouvé dans tes formations ma bouffée d’oxygène. Petit plus, je peux visionner quand je veux, donc fini le problème du décalage horaire pour les formations, les déplacements.
Je n’ai qu’un souhait, que cette possibilité de se former en ligne continue sur la durée afin que je puisse toutes les faire et améliorer mes connaissances/ma pratique concernant le bégaiement.

Avec mes remerciements et mes meilleurs pensées,

Jeanne

Bonjour Marine,

J’avance à petits pas sur la formations en regardant dès que j’ai le temps (entre le cab, les enfants, etc…). Mais j’adooooore. C’est comme un super bouquin qu’on n’a pas envie d’arrêter. Et en même temps les pauses donnent encore + envie de s’y replonger et permettent une meilleure intégration des données. De plus, le fait de pouvoir revenir sur les vidéos antérieures est génial. Car de prime abord on ne fait pas attention à certaines notions qui, en avançant paraissent prépondérantes! Bref, un immense bravo et merci! Trop hâte de mettre en pratique avec mes patients!!!

C

Bonjour,

Un tout grand merci, je termine l’intro au bégaiement et je m’attaque à la suite !
Le format de formation est très agréable et votre façon de transmettre me plait beaucoup !
Merci pour tout !
Belle journée.
Karine
Bonjour,
je démarre avec enthousiasme cette formation, mon mail à changer, je verrai dans les prochains jours comment faire pour récupérer mon ancien compte.
Le redémarrage du boulot après 5 ans de pause me demande un investissement important,  beaucoup de travail, de questionnement et d’adaptation, et c’est un beau filet de sécurité que de savoir que je peux compter sur des formations comme les tiennes! Je les trouve très bien construites, avec d’un côté le support du cours et les vidéos, et de l’autre à la fois de la théorie et de la pratique.
merci beaucoup
Valérie

Bonjour,

 

Je viens de terminer les formations sur le bégaiement parties 1, 4 et 5.

Je souhaitais simplement vous faire un petit retour pour dire que j’ai beaucoup apprécié cette formation. Je l’ai trouvé très riche, illustrée et pleine de bons conseils pratiques qui mettent à l’aise pour se lancer dans la prise en charge du bégaiement.
Je me réjouis donc de pouvoir débuter de telles prises en charge pour mettre en pratique toutes ces nouvelles connaissances.

 

En vous remerciant, cordiales salutations,

Valérie Klaus

Bonjour,

Je vous remercie pour ces formations très riches, accessibles et rassurantes quand on a encore peu d’expérience dans le traitement du bégaiement ! Vos explications mêlant recherches, théorie et clinique sont très claires, ce qui permet une meilleure restitution aux parents et donc une meilleure implication de leur côté. J’ai également beaucoup apprécié le format vidéos en ligne, que l’on peut suivre à notre rythme et selon nos disponibilités. J’ai déjà recommandé vos formations à des collègues, et n’hésiterai pas à visionner de nouveaux modules si j’ai des demandes de prises en soins pour bégaiement chez des enfants plus âgés ou des adultes !

 

Adeline

Bonjour

je viens de finir la formation sur la prise en charge, ça m’a rafraîchi
la mémoire sur le lidcombe et donné d’autres clés quand je coince. Les
vidéos sont vraiment super éclairantes!! je pense que je ferai les
autres plus tard!

merci et bel été

Données personnelles
Lorsque vous visitez ce site web, vous acceptez qu'il stocke un certain nombre d'informations à destination de certains services (par le biais de votre logiciel de navigation web). Vous pouvez ici accéder et modifier vos préférences liées à la confidentialité.