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ORTHOPHONISTE
DR EN SCIENCES DU LANGAGE
CHERCHEURE Associée AU LABORATOIRE PRAXILING (UNIV. MONTPELLIER)
Côté professionnel
je suis orthophoniste depuis 2005, diplômée de l’université de Montpellier. En 2008, je décide de reprendre les études pour faire de la recherche sur le bégaiement. Me voilà donc inscrite en master II en Sciences du langage. En 2009, je poursuis en thèse de Doctorat avec toujours comme thème de recherche le bégaiement.
J’ai toujours gardé une part d’activité en cabinet libéral pour pouvoir allier ce qui me tient à cœur : la pratique clinique et la recherche. Cette expérience m’a beaucoup apporté et m’a donné notamment l’occasion de faire des cours dans différentes universités (Lyon, Grenoble, Montpellier, Chambéry) auprès des étudiants en orthophonie et aussi auprès des futurs professeurs des école à l’ESPE . Peu à peu je me suis lancée aussi dans les formations auprès des orthophonistes.
Lier les 3 domaines que sont la clinique, la recherche et la formation m’a toujours beaucoup plu. Essayer de proposer un parcours pédagogique clair, structuré et basé sur ma pratique et les recherches actuelles me trottait dans la tête depuis un moment. J’ai donc essayé de réunir tout cela dans ces formations que je vous propose.
Quoi d’autre ?
Je vis à Leucate, un joli petit village au bord de la mer, avec ma petite tribu que vous apercevrez dans certaines vidéos. Ils vous montrent les exercices et jeux qu’on peut faire avec les patients 😉
J’aime passer du temps en famille, avec mes amis, profiter de toute la belle nature qui nous entoure, et faire du sport : course à pied, yoga, escalade, et tenter de me lancer dans les activités nautiques.
…du cours en ligne en auto-formation au webinaire, les praticiens trouveront la plupart des réponses à leurs questions. Pour celles qui restent il est possible de réserver une session individualisée
Parcours
Formations
- Doctorat Sciences du langage. Université de Grenoble « La parole disfluente : les aspects phonétiques et phonologiques » (Juin 2014)
- DU bégaiements et troubles de la fluence, Université Paris VI (2015-2017)
- Analyse de la pratique. Bégaiement de l’enfant, adolescent et adulte – Sylvie Brignone (Juin 2015)
- Formation Lidcombe suivi – Véronique Aumont-Boucand (Mai 2015)
- Formation PCI – Alison Berquez / Véronique Aumont-Boucand (Mai 2015)
- Formation Lidcombe Program, prise en charge du bégaiement de l’enfant – Véronique Aumont-Boucand (Avril 2014)
- Formation Camperdown Program, nouvelle prise en charge du bégaiement de l’adulte – Véronique Aumont-Boucand (Janvier 2014)
- Master Sciences du Langage. Université de Grenoble. Mémoire « étude de l’accès lexical chez des enfants bègues de 5 à 6 ans » (juin 2009)
- Certificat de capacité en orthophonie (juin 2005)
Enseignement
- Depuis 2016 Chargée de cours à l’Université de Montpellier, cursus Orthophonie. Cours sur le bégaiement : CM et TD.
- 2013-2015 Chargée de cours à l’université de Grenoble, L1 Sciences du Langage, cours sur le bégaiement dans le cours intitulé « troubles du langage ».
- 2014 Séminaire auprès des professeurs des écoles en poste : « les pathologies du langage en maternelle ».
- 2013-2014 Chargée de cours à l’ESPE (formation des maîtres des écoles) : cours intitulé « les pathologies du langage en maternelle ».
- 2011-2015 Chargée de cours en 4ème année école d’orthophonie de Lyon. « Bégaiement et troubles langagiers associés ; bégaiement et particularités perceptives ; bégaiement et bilinguisme ». Université Claude Bernard, Lyon.
- 2011-2015 Chargée de cours en 4ème année école d’orthophonie. Travaux dirigés. « Prise en charge du bégaiement chez adolescents/adultes ».
- 2011-2012 chargée de cours niveau master. « Les modèles en parole et bégaiement », cursus Sciences du Langage. Université Stendhal, Grenoble.
- 2010-2012 Maître de mémoire d’orthophonie. Université Claude Bernard, Lyon. Accès lexical et évocation : recherche d’un trouble de l’accès aux mots chez l’enfant qui bégaie de 5 à 7 ans. Etudiantes : Lisa Marion et Virginie Mars.
- 2009-2015 Membre des jurys de soutenance en orthophonie et évaluation des mémoires en orthophonie. Université Claude Bernard, Lyon.
Formatrice
- 2020 – Réalisation d’une formation e-learning pour les parents d’enfants qui bégaient, avec TIMELIA (organisme de formation) : accessible sur Patati.tv
- Depuis 2015 – Formatrice après d’orthophonistes, dans le cadre de la formation continue : au sein de plusieurs syndicats régionaux
- Formatrice au sein de Fluence Formation : organisme de formation de Véronique Aumont-Boucand : Formatrice programme Lidcombe et Camperdown
- Formatrice au sein de l’organisme de formation TIMELIA : formations de base en bégaiement
Publications
Publications
- Pendeliau-Verdurand, M, Rossato, S. & Zmarich, C. (papier Accepté). Coarticulatory aspect of the fluent speech of fluent speech of people who stutter.
- Pendeliau-Verdurand (2017). Gestes articulatoires de grande amplitude, une stabilité motrice pour les troubles de la fluence. Mémoire en vue de l’obtention du diplôme Universitaire « bégaiements et troubles de la fluence, approches plurielles ». Université Pierre et Marie Currie, Paris VI.
- Aumont-Boucand, V., Cave, J. & Pendeliau-Verdurand, M. (2017). Le programme. Lidcombe. XIIèmes Rencontres d’Orthophonie, 7 et 8 décembre 2017. Paris
- Verdurand, M. & Rossato, S (2017). Coarticulation en parole disfluente : Ponts entre recherche et pratique clinique. Glossa.
- Verdurand, M. (2014). Parole disfluente : aspects phonétiques et phonologiques. Thèse de l’Université de Grenoble.
- Verdurand, M. & Siccardi, A. (2014). L’orthophonie et la recherche. Rééducation Orthophonique, 257, 235-242.
- Zmarich C., Balbo D., Galatà V., Verdurand M., Rossato S. (2013), The production of syllables in stuttering adults under normal and altered auditory feedback, in V. Galatà (a cura di), Multimodalità e multilingualità: la sfida più avanzata della comunicazione orale, 9° Convegno Nazionale AISV, 21-23 gennaio 2013, Università Cà Foscari – Venezia, Bulzoni Editore: Roma, 463-474 [978-88-7870-901-0]
- Zmarich, C., Balbo, D., Galata, V., Verdurand, M., Rossato, S. (2013). The production of syllables in stuttering adults under normal and altered auditory feedback. Atti del IX Convegno dell’Associazione Italiana Scienze della Voce.
- Verdurand, M., Rossato, S., Granjon, L., & Zmarich, C. (papier accepté). Corpus de parole disfluence, étude de la coarticulation CV. LilpaCorpus. Strasbourg 2-5 juillet 2013.
- Verdurand, M., Rossato, S., Granjon, L., Balbo, D., & Zmarich, C. (2013). Study of coarticulation and F2 transitions in French and Italian adult stutterers. In INTERSPEECH (pp. 2157-2161).
- Verdurand, M., Granjon, L., Balbo, D., Rossato, S., et Zmarich, C. (2012). Bégaiement chez des adultes bègues français et italiens. Aspects disfluents et fluents dans deux conditions perceptives. In Bilinguisme et biculture : nouveaux défis ? (pp.117-143). Isbergues : Ortho Edition.
- Balbo D., Verdurand M., Rossato S., Zmarich C. (2012), La produzione di sillabe nella balbuzie in condizioni di feedback uditivo normale e alterato, in G. Soncini (Ed.), International Conference on Stuttering, 7-9 giugno 2012, Roma, Omega Edizioni: Torino, 177-188
- Verdurand, M. (2011). Etude préliminaire, l’accès lexical chez les enfants bègues de 5 à 6 ans. Autour des langues et du langage, 2, 131-138.
Communications orales
- Verdurand, M (2019). Prise en charge de l’enfant d’âge préscolaire. Nice
- Verdurand, M. (2016). Parole disfluente : aspects phonétiques. Ponts entre recherche et pratique clinique. Journée Fluence, Disfluences et Bégaiements. Montpellier, Mars 2016.
- Verdurand, M., & Acher, A. (2013). Duo de voix sur l’orthophonie. Journée Mondiale de la Voix. Avril 2013.
- Verdurand, M., Granjon, L., Balbo, D., Rossato, S., et Zmarich, C. (2012). Bégaiement chez des adultes bègues français et italiens. Aspects disfluents et fluents dans deux conditions perceptives. Rencontres UNADREO, Décembre, 2012.
- Verdurand, M. (2010). Etude préliminaire, l’accès lexical chez les enfants bègues de 5 à 6 ans. CEDIL, Grenoble, 2010.
Posters
- Pendeliau-Verdurand M., Tissot-Dupont A., Rossato, S., Zmarich, C. (2015). Coarticulation and vowel centralization in French and Italien stuttering adults and children. Second International Conference on Stuttering, Rome, Octobre, 2015.
- Verdurand, M., Rossato, S., Granjon, L., Balbo, D., & Zmarich, C. (2013). Study of coarticulation and F2 transitions in French and Italian adult stutterers. Aout 2013, Lyon.
- Verdurand, M., Rossato, S., Granjon, L., & Zmarich, C. (2013). Corpus de parole disfluence, étude de la coarticulation CV. LilpaCorpus. Strasbourg 2-5 juillet 2013.
- Verdurand, M., Granjon, L., Balbo, D., Rossato, S. et Zmarich, C (2012). Etude de la coarticulation CV chez des adultes bègues italiens. JEP’2012, 29e Journées d’Etude sur la Parole. Grenoble, 4-8 juin 2012.
- Verdurand, M., Granjon, L., Balbo, D., Rossato, S. et Zmarich, C. Study of CV Coarticulation in Italian Adults Stutterers. Tours, 2-5 juillet 2012.
ORTHOPHONISTE
Membre du Lidcombe Consortium Trainers et du Camperdown Consortium Trainers
Représentante pour la France à l’ICA (International Cluttering Association)
EN RÉSUMÉ
Je suis orthophoniste et travaille avec des patients qui bégaient depuis 40 ans. Toute l’histoire a commencé lorsque mon fils a commencé à bégayer. Je me suis aperçu qu’il y avait très peu de solutions en France pour aider, comprendre cette pathologie. Je suis dans une famille de personnes qui bégaient ou bredouillent. Dans ma famille, tous les gens qui bégayaient ont finalement récupéré et pour certains le bégaiement s’est transformé en bredouillement. Ce trouble m’a donc toujours intriguée puis inquiétée.
J’ai beaucoup voyagé grâce au bégaiement car à l’époque, il était difficile d’avoir des informations autrement. Je suis allée me former aux États-Unis (Pr. Ugo Gregory), puis en Angleterre (Centre Michael Palin), au Canada (Pr. Shenker, centre de fluidité verbale) et enfin en Australie (Pr.Onslow, Laboratoire de recherches de Sydney). Les pays Anglo-saxons ont développé bien avant nous des recherches fondamentales et cliniques sur le trouble ainsi qu’une collaboration efficace entre chercheurs et cliniciens.
Ces cliniciens exceptionnels m’ont fait découvrir d’autres horizons sur les troubles de la fluence. C’est ce qui m’a donné envie de restituer ce qu’ils m’avaient apporté.
Dans ma famille, tous les gens qui bégayaient ont finalement récupéré et pour certains le bégaiement s’est transformé en bredouillement
Parcours
Activités professionnelles
- 2014-2021 Membre du Lidcombe Consortium Trainers et du Camperdown Consortium Trainers
- 1999 – 2021 Vice-présidente de l’association Parole Bégaiement.
- 2009- 2021 Représentante pour la France à l’ICA (International Cluttering Association).
- 2000-2021 Membre de l’IFA (International Fluency Association).
- 2001- 2021 Gestion et participation de stages intensifs pour les patients qui bégaient.
- 2000- 2021 Organisation et animation de groupes pour les patients qui bégaient.
- 2000- 2021 Formations données aux orthophonistes sur le bégaiement, le bredouillement et la communication.
- 2010-2018 Directrice d’enseignement au Diplôme Universitaire, « bégaiements et troubles de la fluence de la parole, approches plurielles » à Paris 6.
- 2011-2014- Attachée de cours à l’université de Besançon.
- 2009-2018- Attachée de cours à la faculté d’orthophonie à Paris (Salpêtrière).
- 2016- 2021 Représentante pour la Fédération Nationale des Orthophonistes à L’IALP et au BIAP
- 2012- 2016 Training sur le « Speech-easy ».
- 2012- Membre du comité d’organisation et du comité scientifique « Chair » du congrès international IFA (International Fluency Association) à Tours.
- 2010 – Conférences et recherches internationales au sein de l’IALP « Assessment Frameworks : Future directions, Treatment Decision Making : Future Directions ».
- 2010- Workshop à Montréal sur le Lidcombe programm pour enfants d’âge préscolaire et scolaire.
- 2007- Formation sur le bégaiement auprès des orthophonistes bulgares avec Orthophonistes du monde.
Formations
- 2021 : Formation de formateur « les règles pour créer sa formation en ligne »sur orthos-lab
- 2021 : Le PCI nouvelle version avec Allison Berquez
- 2019- 2020 : Mentor à l’Européen Course of Fluency Disorder ECSF
- 2019 : Les troubles de la fluence acquis avec Michaela Pernon
- 2018 : Formation « Restart DCM » avec le Pr. MC Franken.
- 2017 : Formation Thérapie Act et Bégaiement avec Juliette de Chassey
- 2016 : Participation au congrès de l’université de Sydney en Croatie.
- 2016 : La thérapie de réduction d’évitement du bégaiement avec le Pr Vivian Sisskin
- 2016 : Les disfluences typiques et atypiques et les disfluences des troubles du spectre autistique avec le Pr V.Sisskin
- 2015 : Le bredouillement avec le Pr Florence Meyers
- 2014 : Conférences animées par le Pr Mark Onslow
- 2013 : Le bredouillement avec Yvonne Van Zaalen
- 2013 : La thérapie PCI (Parent Child Interaction) avec Ali Berquez, du Centre Mickael
- Palin de Londres.
- 2013 : formation de formateur (supervision)
- 2012 : Le programme Lidcombe avec le Pr. Rosalee Shenker
- 2012 : Le programme Camperdown avec le Pr.Sue O’brian
- 2010 à 2018 : Tous les cours du diplôme universitaire
- 2004 – Workshop à Londres au centre Michaël Palin (centre de Léna Rustin) auprès de groupes d’adolescents bègues et leurs parents.
- 2000 – Workshop sur les troubles de la fluence effectué à Northwestern, clinique du langage à Chicago avec le professeur Hugo Gregory.
Publications
Publications
- Aumont Boucand,(2020) Bégaiement et télésoins, ortho-magazine.
- Neumann, K., Euler, H., Zens,R., Piskernik, B., Kell,C., Amir,O., Aumont Boucand,V., Blomgren,M, Eggers,K.,Fibiger, S, Fourches,A, Franken,MC, Packman,A., St. Louis, K., Finn, P., (2018)
- Unassisted late recovery from stuttering: Dimensions of reported techniques and causal attributions, Journal on fluency disorders.
- Aumont Boucand, V.; Millard,S.; Packman, A., (2014) Early Intervention for Stuttering; Similarities and Differences between Two Programs. Perspectives on Fluency and Fluency disorders, vol 14, may 2014, New York.
- Aumont Boucand, V., Stuyvaert, V., (2014) Le programme Lidcombe en France et en Belgique, les bégaiements, données actuelles, numéro coordonné par Estienne, F. et Bijleveld, H.Anae, n°130.
- Packman, A ; Bakhtiar,M.; Bosshardt, H.G.; Aumont Boucand, V.; Coco, L.; Fibiger,S; Fourlas;G.; Law; T.,(2013) Measuring stuttering in preschool age children across different language
- Aumont Boucand, V. (2013) Le bégaiement, in T.Rousseau, P.Gatignol, S.Topouzkhanian (Eds). Les approches thérapeutiques en orthophonie, (pp.225-247), Isbergues : Ortho-Edition.
- Aumont Boucand, V. (2011), des groupes intensifs au DVD sur les outils de la fluence, l’orthophoniste, Paris.
- Aumont Boucand, V. (2010), Le bredouillement, ortho magazine, Paris.
- M. Blomgren1, H-G. Bosshardt2, K. Eggers3, A. Packman4, F. Cook5, M. Leahy6, Steen Fibiger7, & V. Boucand, (2010), Assessment Frameworks : Future directions, Treatment Decision Making : Future Directions , IALP, International Association of Logopedics and Phoniatrics.
- Aumont Boucand, V., Roubeau, B. (2002), Le bilan du bégaiement de l’adulte et de l’enfant, rééducation orthophonique, 212, 95- 102, Isbergues : Ortho-Edition.
- Aumont Boucand, V. (2002), une thérapie de groupe, les bégaiements, revue de l’Association Romande langage et pratiques, 29, 61-69, Lausanne.
- Aumont Boucand, V. (2001), de retour de Northwestern, rééducation orthophonique, 206, 93- 102, Isbergues : Ortho-Edition.
Tutorat
- Le Provost Laetitia, (2016) Enquête internationale : comparaison des attitudes des orthophonistes et du public Français face au bégaiement, sous la dir de Véronique Aumont Boucand
- Mioullet Emilie (2016), bégaiement, expression faciales émotionnelles, anxiété sociale : Liens et incidences, sous la dir de Véronique Aumont boucand et Elisabeth Vincent
- Camille Loze, (2016) Partenariat orthophonistes / neurologues dans la prise en charge du bégaiement et des troubles de la fluence de l’adulte.Production d’un dépliant informatif à l’attention des neurologues, sous la dir de Véronique Aumont Boucand, Lille.
- Delestrange Charlotte et Lawson Anne, (2015), le programme Lidcombe, nouvelles mesures de son efficacité en France sous la dir de Aumont Boucand, Paris6.
- Desportes, E., Meyer, M.,(2014)validation d’un test prédictif et d’une batterie d’évaluation du bredouillement, sous la dir de Aumont Boucand, V., Lyon.
- Tomasi Margaux (2014) Mesurer l’efficacité du programme Lidcombe en France, sous la dir de Aumont Boucand, V., Paris.
- Mennecier-le Pivain, C., De lajudie, M.C., (2013) perception du bégaiement précoce dans différentes langues en fonction de l’expérience de l’évaluateur, sous la dir de Aumont Boucand, V., Paris.
- Humblot, E., Lenormand, C, (2013) La place et l’intérêt des techniques d’auto-évaluation dans la prise en charge orthophonique des adultes qui bégaient, sous la dir de Aumont Boucand, V., Lille.
- Charreire, N., Tournemire, V., (2012) élaboration d’un dépliant pour les médecins généralistes, sous la dir de Aumont Boucand, V, Paris.
- Fourches Audrey, (2011), La récupération spontanée du bégaiement à l’adolescence et à l’âge adulte, sous la dir de Aumont Boucand, V, Paris.
Communications orales
- Aumont Boucand, V, (2018) cluttering, stuttering and covert stuttering in a differential diagnosis perspective and clinical implications, Barcelone.
- Aumont Boucand, V. (2018) Le programme Lidcombe, revue de littérature internationale, Unadreo, Paris.
- Aumont Boucand, V. (2018), Le masque du bégaiement caché, congrès APB, Paris
- Aumont Boucand, V. (2017) Le bredouillement, congrès scientifique FNO, Strasbourg.
- Aumont Boucand & Mariam El Khaledi, (2016) le programme Lidcombe pour les enfants d’âge scolaire (France, Koweit), congrès de l’IALP, Dublin.
- Shenker & Aumont Boucand,(2015) Introduction du programme Lidcombe en France, avantages et défis, congrès de l’IFA, Lisbonne.
- Aumont Boucand, V. (2014).Le bredouillement, savoir l’identifier pour pouvoir le traiter. Belgique. Namur.
- Aumont Boucand, V. (2014). Bégaiement : auto évaluation et intimité, Congrès Association Parole Bégaiement, Paris.
- Aumont Boucand, V. (2014) Skype : un outil innovant pour la rééducation du bégaiement, récit d’une expérience avec le programme Lidcombe. Congrès FNO, Nantes.
- Aumont Boucand (2013) Présentation avec le comité de fluence de l’IALP de programmes adaptés aux enfants d’âge scolaire qui bégaient.
- Aumont Boucand, V. (2012). Le bredouillement. Savoir l’identifier pour pouvoir le traiter. Les entretiens d’orthophonie. Congrès Bichat, Paris.
- Aumont Boucand, V. (2012).Groupes thérapeutiques intensifs pour adultes qui bégaient. Congrès de l’IFA International Stuttering Association. Tours.
- Aumont Boucand, V. (2011). Intérêts des techniques de fluence, congrès international de Beyrouth, Liban.
- Aumont Boucand, V. (2009). Regards croisés parents/pré-adolescents au travers des groupes thérapeutiques, Congrès de l’APB et actes, l’Harmattan, Paris.
- Aumont Boucand, V. (2009). Le fonctionnement d’un groupe parents /adolescents bègues. Congrès de la FNO Biarritz.
- Aumont Boucand, V. (2006) Pragmatique de groupes pour adolescents qui bégaient. Congrès national FNO Biarritz.
- Aumont Boucand, V. (2007). Pragmatique de groupes parents/enfants. Congrès étudiants, Paris.
- Aumont Boucand, V. (2006). Parler sur le bégaiement, tout un art que possèdent les enfants. Congrès de l’APB.Toulouse.
Ouvrages
- Aumont Boucand, V. & Vincent, E. (2019) Aider son enfant à parler et à communiquer, 50 fiches contre le bégaiement, Deboeck superieur
- Aumont Boucand, V. (2014) Le traitement du bégaiement de l’adolescent et de l’adulte, théorie et pratique, Isbergues : Ortho-Edition.
- Aumont Boucand, V. (2009) le bégaiement de l’enfant, sa prise en charge, Isbergues : Ortho- Edition.
Directions d’ouvrages ou de revues
- Aumont Boucand, V. (2013) Les traitements du bégaiement, approches plurielles, quels options de traitements pour quels patients?, rééducation orthophonique, Isbergues : Ortho-Edition.
Vidéos
- Aumont Boucand, V., (2008), Pragmatique de groupe parents/enfants. Vidéo. Congrès de Biarritz.
- Aumont Boucand, V., (2011), les outils de la fluence, vidéo, Isbergues : Ortho-Edition.
- Aumont Boucand, V., (2012), les groupes intensifs, vidéo, congrès de l’IFA, Tours.
Colloques
- Organisation du Congrès international de l’IFA. International Fluency Association (2012). Tours.
ORTHOPHONISTE
DR EN SCIENCES DU LANGAGE
CHERCHEURE Associée AU LABORATOIRE PRAXILING (UNIV. MONTPELLIER)
Côté professionnel
je suis orthophoniste depuis 2005, diplômée de l’université de Montpellier. En 2008, je décide de reprendre les études pour faire de la recherche sur le bégaiement. Me voilà donc inscrite en master II en Sciences du langage. En 2009, je poursuis en thèse de Doctorat avec toujours comme thème de recherche le bégaiement.
J’ai toujours gardé une part d’activité en cabinet libéral pour pouvoir allier ce qui me tient à cœur : la pratique clinique et la recherche. Cette expérience m’a beaucoup apporté et m’a donné notamment l’occasion de faire des cours dans différentes universités (Lyon, Grenoble, Montpellier, Chambéry) auprès des étudiants en orthophonie et aussi auprès des futurs professeurs des école à l’ESPE . Peu à peu je me suis lancée aussi dans les formations auprès des orthophonistes.
Lier les 3 domaines que sont la clinique, la recherche et la formation m’a toujours beaucoup plu. Essayer de proposer un parcours pédagogique clair, structuré et basé sur ma pratique et les recherches actuelles me trottait dans la tête depuis un moment. J’ai donc essayé de réunir tout cela dans ces formations que je vous propose.
Quoi d’autre ?
Je vis à Leucate, un joli petit village au bord de la mer, avec ma petite tribu que vous apercevrez dans certaines vidéos. Ils vous montrent les exercices et jeux qu’on peut faire avec les patients 😉
J’aime passer du temps en famille, avec mes amis, profiter de toute la belle nature qui nous entoure, et faire du sport : course à pied, yoga, escalade, et tenter de me lancer dans les activités nautiques.
…du cours en ligne en auto-formation au webinaire, les praticiens trouveront la plupart des réponses à leurs questions. Pour celles qui restent il est possible de réserver une session individualisée
Parcours
Formations
- Doctorat Sciences du langage. Université de Grenoble « La parole disfluente : les aspects phonétiques et phonologiques » (Juin 2014)
- DU bégaiements et troubles de la fluence, Université Paris VI (2015-2017)
- Analyse de la pratique. Bégaiement de l’enfant, adolescent et adulte – Sylvie Brignone (Juin 2015)
- Formation Lidcombe suivi – Véronique Aumont-Boucand (Mai 2015)
- Formation PCI – Alison Berquez / Véronique Aumont-Boucand (Mai 2015)
- Formation Lidcombe Program, prise en charge du bégaiement de l’enfant – Véronique Aumont-Boucand (Avril 2014)
- Formation Camperdown Program, nouvelle prise en charge du bégaiement de l’adulte – Véronique Aumont-Boucand (Janvier 2014)
- Master Sciences du Langage. Université de Grenoble. Mémoire « étude de l’accès lexical chez des enfants bègues de 5 à 6 ans » (juin 2009)
- Certificat de capacité en orthophonie (juin 2005)
Enseignement
- Depuis 2016 Chargée de cours à l’Université de Montpellier, cursus Orthophonie. Cours sur le bégaiement : CM et TD.
- 2013-2015 Chargée de cours à l’université de Grenoble, L1 Sciences du Langage, cours sur le bégaiement dans le cours intitulé « troubles du langage ».
- 2014 Séminaire auprès des professeurs des écoles en poste : « les pathologies du langage en maternelle ».
- 2013-2014 Chargée de cours à l’ESPE (formation des maîtres des écoles) : cours intitulé « les pathologies du langage en maternelle ».
- 2011-2015 Chargée de cours en 4ème année école d’orthophonie de Lyon. « Bégaiement et troubles langagiers associés ; bégaiement et particularités perceptives ; bégaiement et bilinguisme ». Université Claude Bernard, Lyon.
- 2011-2015 Chargée de cours en 4ème année école d’orthophonie. Travaux dirigés. « Prise en charge du bégaiement chez adolescents/adultes ».
- 2011-2012 chargée de cours niveau master. « Les modèles en parole et bégaiement », cursus Sciences du Langage. Université Stendhal, Grenoble.
- 2010-2012 Maître de mémoire d’orthophonie. Université Claude Bernard, Lyon. Accès lexical et évocation : recherche d’un trouble de l’accès aux mots chez l’enfant qui bégaie de 5 à 7 ans. Etudiantes : Lisa Marion et Virginie Mars.
- 2009-2015 Membre des jurys de soutenance en orthophonie et évaluation des mémoires en orthophonie. Université Claude Bernard, Lyon.
Formatrice
- 2020 – Réalisation d’une formation e-learning pour les parents d’enfants qui bégaient, avec TIMELIA (organisme de formation) : accessible sur Patati.tv
- Depuis 2015 – Formatrice après d’orthophonistes, dans le cadre de la formation continue : au sein de plusieurs syndicats régionaux
- Formatrice au sein de Fluence Formation : organisme de formation de Véronique Aumont-Boucand : Formatrice programme Lidcombe et Camperdown
- Formatrice au sein de l’organisme de formation TIMELIA : formations de base en bégaiement
Publications
Publications
- Pendeliau-Verdurand, M, Rossato, S. & Zmarich, C. (papier Accepté). Coarticulatory aspect of the fluent speech of fluent speech of people who stutter.
- Pendeliau-Verdurand (2017). Gestes articulatoires de grande amplitude, une stabilité motrice pour les troubles de la fluence. Mémoire en vue de l’obtention du diplôme Universitaire « bégaiements et troubles de la fluence, approches plurielles ». Université Pierre et Marie Currie, Paris VI.
- Aumont-Boucand, V., Cave, J. & Pendeliau-Verdurand, M. (2017). Le programme. Lidcombe. XIIèmes Rencontres d’Orthophonie, 7 et 8 décembre 2017. Paris
- Verdurand, M. & Rossato, S (2017). Coarticulation en parole disfluente : Ponts entre recherche et pratique clinique. Glossa.
- Verdurand, M. (2014). Parole disfluente : aspects phonétiques et phonologiques. Thèse de l’Université de Grenoble.
- Verdurand, M. & Siccardi, A. (2014). L’orthophonie et la recherche. Rééducation Orthophonique, 257, 235-242.
- Zmarich C., Balbo D., Galatà V., Verdurand M., Rossato S. (2013), The production of syllables in stuttering adults under normal and altered auditory feedback, in V. Galatà (a cura di), Multimodalità e multilingualità: la sfida più avanzata della comunicazione orale, 9° Convegno Nazionale AISV, 21-23 gennaio 2013, Università Cà Foscari – Venezia, Bulzoni Editore: Roma, 463-474 [978-88-7870-901-0]
- Zmarich, C., Balbo, D., Galata, V., Verdurand, M., Rossato, S. (2013). The production of syllables in stuttering adults under normal and altered auditory feedback. Atti del IX Convegno dell’Associazione Italiana Scienze della Voce.
- Verdurand, M., Rossato, S., Granjon, L., & Zmarich, C. (papier accepté). Corpus de parole disfluence, étude de la coarticulation CV. LilpaCorpus. Strasbourg 2-5 juillet 2013.
- Verdurand, M., Rossato, S., Granjon, L., Balbo, D., & Zmarich, C. (2013). Study of coarticulation and F2 transitions in French and Italian adult stutterers. In INTERSPEECH (pp. 2157-2161).
- Verdurand, M., Granjon, L., Balbo, D., Rossato, S., et Zmarich, C. (2012). Bégaiement chez des adultes bègues français et italiens. Aspects disfluents et fluents dans deux conditions perceptives. In Bilinguisme et biculture : nouveaux défis ? (pp.117-143). Isbergues : Ortho Edition.
- Balbo D., Verdurand M., Rossato S., Zmarich C. (2012), La produzione di sillabe nella balbuzie in condizioni di feedback uditivo normale e alterato, in G. Soncini (Ed.), International Conference on Stuttering, 7-9 giugno 2012, Roma, Omega Edizioni: Torino, 177-188
- Verdurand, M. (2011). Etude préliminaire, l’accès lexical chez les enfants bègues de 5 à 6 ans. Autour des langues et du langage, 2, 131-138.
Communications orales
- Verdurand, M (2019). Prise en charge de l’enfant d’âge préscolaire. Nice
- Verdurand, M. (2016). Parole disfluente : aspects phonétiques. Ponts entre recherche et pratique clinique. Journée Fluence, Disfluences et Bégaiements. Montpellier, Mars 2016.
- Verdurand, M., & Acher, A. (2013). Duo de voix sur l’orthophonie. Journée Mondiale de la Voix. Avril 2013.
- Verdurand, M., Granjon, L., Balbo, D., Rossato, S., et Zmarich, C. (2012). Bégaiement chez des adultes bègues français et italiens. Aspects disfluents et fluents dans deux conditions perceptives. Rencontres UNADREO, Décembre, 2012.
- Verdurand, M. (2010). Etude préliminaire, l’accès lexical chez les enfants bègues de 5 à 6 ans. CEDIL, Grenoble, 2010.
Posters
- Pendeliau-Verdurand M., Tissot-Dupont A., Rossato, S., Zmarich, C. (2015). Coarticulation and vowel centralization in French and Italien stuttering adults and children. Second International Conference on Stuttering, Rome, Octobre, 2015.
- Verdurand, M., Rossato, S., Granjon, L., Balbo, D., & Zmarich, C. (2013). Study of coarticulation and F2 transitions in French and Italian adult stutterers. Aout 2013, Lyon.
- Verdurand, M., Rossato, S., Granjon, L., & Zmarich, C. (2013). Corpus de parole disfluence, étude de la coarticulation CV. LilpaCorpus. Strasbourg 2-5 juillet 2013.
- Verdurand, M., Granjon, L., Balbo, D., Rossato, S. et Zmarich, C (2012). Etude de la coarticulation CV chez des adultes bègues italiens. JEP’2012, 29e Journées d’Etude sur la Parole. Grenoble, 4-8 juin 2012.
- Verdurand, M., Granjon, L., Balbo, D., Rossato, S. et Zmarich, C. Study of CV Coarticulation in Italian Adults Stutterers. Tours, 2-5 juillet 2012.
ORTHOPHONISTE
Membre du Lidcombe Consortium Trainers et du Camperdown Consortium Trainers
Représentante pour la France à l’ICA (International Cluttering Association)
EN RÉSUMÉ
Je suis orthophoniste et travaille avec des patients qui bégaient depuis 40 ans. Toute l’histoire a commencé lorsque mon fils a commencé à bégayer. Je me suis aperçu qu’il y avait très peu de solutions en France pour aider, comprendre cette pathologie. Je suis dans une famille de personnes qui bégaient ou bredouillent. Dans ma famille, tous les gens qui bégayaient ont finalement récupéré et pour certains le bégaiement s’est transformé en bredouillement. Ce trouble m’a donc toujours intriguée puis inquiétée.
J’ai beaucoup voyagé grâce au bégaiement car à l’époque, il était difficile d’avoir des informations autrement. Je suis allée me former aux États-Unis (Pr. Ugo Gregory), puis en Angleterre (Centre Michael Palin), au Canada (Pr. Shenker, centre de fluidité verbale) et enfin en Australie (Pr.Onslow, Laboratoire de recherches de Sydney). Les pays Anglo-saxons ont développé bien avant nous des recherches fondamentales et cliniques sur le trouble ainsi qu’une collaboration efficace entre chercheurs et cliniciens.
Ces cliniciens exceptionnels m’ont fait découvrir d’autres horizons sur les troubles de la fluence. C’est ce qui m’a donné envie de restituer ce qu’ils m’avaient apporté.
Dans ma famille, tous les gens qui bégayaient ont finalement récupéré et pour certains le bégaiement s’est transformé en bredouillement
Parcours
Activités professionnelles
- 2014-2021 Membre du Lidcombe Consortium Trainers et du Camperdown Consortium Trainers
- 1999 – 2021 Vice-présidente de l’association Parole Bégaiement.
- 2009- 2021 Représentante pour la France à l’ICA (International Cluttering Association).
- 2000-2021 Membre de l’IFA (International Fluency Association).
- 2001- 2021 Gestion et participation de stages intensifs pour les patients qui bégaient.
- 2000- 2021 Organisation et animation de groupes pour les patients qui bégaient.
- 2000- 2021 Formations données aux orthophonistes sur le bégaiement, le bredouillement et la communication.
- 2010-2018 Directrice d’enseignement au Diplôme Universitaire, « bégaiements et troubles de la fluence de la parole, approches plurielles » à Paris 6.
- 2011-2014- Attachée de cours à l’université de Besançon.
- 2009-2018- Attachée de cours à la faculté d’orthophonie à Paris (Salpêtrière).
- 2016- 2021 Représentante pour la Fédération Nationale des Orthophonistes à L’IALP et au BIAP
- 2012- 2016 Training sur le « Speech-easy ».
- 2012- Membre du comité d’organisation et du comité scientifique « Chair » du congrès international IFA (International Fluency Association) à Tours.
- 2010 – Conférences et recherches internationales au sein de l’IALP « Assessment Frameworks : Future directions, Treatment Decision Making : Future Directions ».
- 2010- Workshop à Montréal sur le Lidcombe programm pour enfants d’âge préscolaire et scolaire.
- 2007- Formation sur le bégaiement auprès des orthophonistes bulgares avec Orthophonistes du monde.
Formations
- 2021 : Formation de formateur « les règles pour créer sa formation en ligne »sur orthos-lab
- 2021 : Le PCI nouvelle version avec Allison Berquez
- 2019- 2020 : Mentor à l’Européen Course of Fluency Disorder ECSF
- 2019 : Les troubles de la fluence acquis avec Michaela Pernon
- 2018 : Formation « Restart DCM » avec le Pr. MC Franken.
- 2017 : Formation Thérapie Act et Bégaiement avec Juliette de Chassey
- 2016 : Participation au congrès de l’université de Sydney en Croatie.
- 2016 : La thérapie de réduction d’évitement du bégaiement avec le Pr Vivian Sisskin
- 2016 : Les disfluences typiques et atypiques et les disfluences des troubles du spectre autistique avec le Pr V.Sisskin
- 2015 : Le bredouillement avec le Pr Florence Meyers
- 2014 : Conférences animées par le Pr Mark Onslow
- 2013 : Le bredouillement avec Yvonne Van Zaalen
- 2013 : La thérapie PCI (Parent Child Interaction) avec Ali Berquez, du Centre Mickael
- Palin de Londres.
- 2013 : formation de formateur (supervision)
- 2012 : Le programme Lidcombe avec le Pr. Rosalee Shenker
- 2012 : Le programme Camperdown avec le Pr.Sue O’brian
- 2010 à 2018 : Tous les cours du diplôme universitaire
- 2004 – Workshop à Londres au centre Michaël Palin (centre de Léna Rustin) auprès de groupes d’adolescents bègues et leurs parents.
- 2000 – Workshop sur les troubles de la fluence effectué à Northwestern, clinique du langage à Chicago avec le professeur Hugo Gregory.
Publications
Publications
- Aumont Boucand,(2020) Bégaiement et télésoins, ortho-magazine.
- Neumann, K., Euler, H., Zens,R., Piskernik, B., Kell,C., Amir,O., Aumont Boucand,V., Blomgren,M, Eggers,K.,Fibiger, S, Fourches,A, Franken,MC, Packman,A., St. Louis, K., Finn, P., (2018)
- Unassisted late recovery from stuttering: Dimensions of reported techniques and causal attributions, Journal on fluency disorders.
- Aumont Boucand, V.; Millard,S.; Packman, A., (2014) Early Intervention for Stuttering; Similarities and Differences between Two Programs. Perspectives on Fluency and Fluency disorders, vol 14, may 2014, New York.
- Aumont Boucand, V., Stuyvaert, V., (2014) Le programme Lidcombe en France et en Belgique, les bégaiements, données actuelles, numéro coordonné par Estienne, F. et Bijleveld, H.Anae, n°130.
- Packman, A ; Bakhtiar,M.; Bosshardt, H.G.; Aumont Boucand, V.; Coco, L.; Fibiger,S; Fourlas;G.; Law; T.,(2013) Measuring stuttering in preschool age children across different language
- Aumont Boucand, V. (2013) Le bégaiement, in T.Rousseau, P.Gatignol, S.Topouzkhanian (Eds). Les approches thérapeutiques en orthophonie, (pp.225-247), Isbergues : Ortho-Edition.
- Aumont Boucand, V. (2011), des groupes intensifs au DVD sur les outils de la fluence, l’orthophoniste, Paris.
- Aumont Boucand, V. (2010), Le bredouillement, ortho magazine, Paris.
- M. Blomgren1, H-G. Bosshardt2, K. Eggers3, A. Packman4, F. Cook5, M. Leahy6, Steen Fibiger7, & V. Boucand, (2010), Assessment Frameworks : Future directions, Treatment Decision Making : Future Directions , IALP, International Association of Logopedics and Phoniatrics.
- Aumont Boucand, V., Roubeau, B. (2002), Le bilan du bégaiement de l’adulte et de l’enfant, rééducation orthophonique, 212, 95- 102, Isbergues : Ortho-Edition.
- Aumont Boucand, V. (2002), une thérapie de groupe, les bégaiements, revue de l’Association Romande langage et pratiques, 29, 61-69, Lausanne.
- Aumont Boucand, V. (2001), de retour de Northwestern, rééducation orthophonique, 206, 93- 102, Isbergues : Ortho-Edition.
Tutorat
- Le Provost Laetitia, (2016) Enquête internationale : comparaison des attitudes des orthophonistes et du public Français face au bégaiement, sous la dir de Véronique Aumont Boucand
- Mioullet Emilie (2016), bégaiement, expression faciales émotionnelles, anxiété sociale : Liens et incidences, sous la dir de Véronique Aumont boucand et Elisabeth Vincent
- Camille Loze, (2016) Partenariat orthophonistes / neurologues dans la prise en charge du bégaiement et des troubles de la fluence de l’adulte.Production d’un dépliant informatif à l’attention des neurologues, sous la dir de Véronique Aumont Boucand, Lille.
- Delestrange Charlotte et Lawson Anne, (2015), le programme Lidcombe, nouvelles mesures de son efficacité en France sous la dir de Aumont Boucand, Paris6.
- Desportes, E., Meyer, M.,(2014)validation d’un test prédictif et d’une batterie d’évaluation du bredouillement, sous la dir de Aumont Boucand, V., Lyon.
- Tomasi Margaux (2014) Mesurer l’efficacité du programme Lidcombe en France, sous la dir de Aumont Boucand, V., Paris.
- Mennecier-le Pivain, C., De lajudie, M.C., (2013) perception du bégaiement précoce dans différentes langues en fonction de l’expérience de l’évaluateur, sous la dir de Aumont Boucand, V., Paris.
- Humblot, E., Lenormand, C, (2013) La place et l’intérêt des techniques d’auto-évaluation dans la prise en charge orthophonique des adultes qui bégaient, sous la dir de Aumont Boucand, V., Lille.
- Charreire, N., Tournemire, V., (2012) élaboration d’un dépliant pour les médecins généralistes, sous la dir de Aumont Boucand, V, Paris.
- Fourches Audrey, (2011), La récupération spontanée du bégaiement à l’adolescence et à l’âge adulte, sous la dir de Aumont Boucand, V, Paris.
Communications orales
- Aumont Boucand, V, (2018) cluttering, stuttering and covert stuttering in a differential diagnosis perspective and clinical implications, Barcelone.
- Aumont Boucand, V. (2018) Le programme Lidcombe, revue de littérature internationale, Unadreo, Paris.
- Aumont Boucand, V. (2018), Le masque du bégaiement caché, congrès APB, Paris
- Aumont Boucand, V. (2017) Le bredouillement, congrès scientifique FNO, Strasbourg.
- Aumont Boucand & Mariam El Khaledi, (2016) le programme Lidcombe pour les enfants d’âge scolaire (France, Koweit), congrès de l’IALP, Dublin.
- Shenker & Aumont Boucand,(2015) Introduction du programme Lidcombe en France, avantages et défis, congrès de l’IFA, Lisbonne.
- Aumont Boucand, V. (2014).Le bredouillement, savoir l’identifier pour pouvoir le traiter. Belgique. Namur.
- Aumont Boucand, V. (2014). Bégaiement : auto évaluation et intimité, Congrès Association Parole Bégaiement, Paris.
- Aumont Boucand, V. (2014) Skype : un outil innovant pour la rééducation du bégaiement, récit d’une expérience avec le programme Lidcombe. Congrès FNO, Nantes.
- Aumont Boucand (2013) Présentation avec le comité de fluence de l’IALP de programmes adaptés aux enfants d’âge scolaire qui bégaient.
- Aumont Boucand, V. (2012). Le bredouillement. Savoir l’identifier pour pouvoir le traiter. Les entretiens d’orthophonie. Congrès Bichat, Paris.
- Aumont Boucand, V. (2012).Groupes thérapeutiques intensifs pour adultes qui bégaient. Congrès de l’IFA International Stuttering Association. Tours.
- Aumont Boucand, V. (2011). Intérêts des techniques de fluence, congrès international de Beyrouth, Liban.
- Aumont Boucand, V. (2009). Regards croisés parents/pré-adolescents au travers des groupes thérapeutiques, Congrès de l’APB et actes, l’Harmattan, Paris.
- Aumont Boucand, V. (2009). Le fonctionnement d’un groupe parents /adolescents bègues. Congrès de la FNO Biarritz.
- Aumont Boucand, V. (2006) Pragmatique de groupes pour adolescents qui bégaient. Congrès national FNO Biarritz.
- Aumont Boucand, V. (2007). Pragmatique de groupes parents/enfants. Congrès étudiants, Paris.
- Aumont Boucand, V. (2006). Parler sur le bégaiement, tout un art que possèdent les enfants. Congrès de l’APB.Toulouse.
Ouvrages
- Aumont Boucand, V. & Vincent, E. (2019) Aider son enfant à parler et à communiquer, 50 fiches contre le bégaiement, Deboeck superieur
- Aumont Boucand, V. (2014) Le traitement du bégaiement de l’adolescent et de l’adulte, théorie et pratique, Isbergues : Ortho-Edition.
- Aumont Boucand, V. (2009) le bégaiement de l’enfant, sa prise en charge, Isbergues : Ortho- Edition.
Directions d’ouvrages ou de revues
- Aumont Boucand, V. (2013) Les traitements du bégaiement, approches plurielles, quels options de traitements pour quels patients?, rééducation orthophonique, Isbergues : Ortho-Edition.
Vidéos
- Aumont Boucand, V., (2008), Pragmatique de groupe parents/enfants. Vidéo. Congrès de Biarritz.
- Aumont Boucand, V., (2011), les outils de la fluence, vidéo, Isbergues : Ortho-Edition.
- Aumont Boucand, V., (2012), les groupes intensifs, vidéo, congrès de l’IFA, Tours.
Colloques
- Organisation du Congrès international de l’IFA. International Fluency Association (2012). Tours.